Ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của trường Mầm non
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN DIỄN THÀNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG DIỄN THÀNH
Căn cứ quyết định số 20/2007/QĐ-UBND ngày 02/3/2007 của UBND tỉnh Nghệ An về việc ban hành quy định phân công phân cấp,quản lí tổ chức bộ máy và cán bộ viên chức;
Căn cứ Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập;
Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT ngày 19/5/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục công lập, có hiệu lực thi hành từ ngày 01/7/2020;
Căn cứ vào việc cần thiết ban hành quy chế dân chủ trong tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và các tổ chức đoàn thể trường mầm non Diễn thành Diễn Châu năm học 2024-2025.
QUYẾT ĐỊNH
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Hiệu trưởng,phó HT;
- BCH CĐ;
- Tổ trưởng
- Lưu VP
Trương Thị Thu
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN DIỄN THÀNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Trường Mầm non Diễn thành )
Chương 1
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1.
Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của Trường MN Diễn thành là quy định cụ thể hoá Nghị định số 71/1998/NĐ.CP ngày 08/9/1998 của Chính phủ và Luật cán bộ công chức, Luật Viên chức, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và tình hình thực tế của cơ quan, nhằm mục đích phát huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của công chức, viên chức, người học trong nhà trường, góp phần xây dựng nền nếp, trật tự, kỷ cương trong mọi hoạt động của nhà trường, thực hiện nhiệm vụ phát triển sự nghiệp phù hợp với đường lối, chủ trương của Đảng và pháp luật của Nhà nước; góp phần xây dựng cơ quan trong sạch, vững mạnh và một đội ngũ công chức, viên chức có đủ phẩm chất, năng lực để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ được giao.
Điều 2.
Phát huy quyền làm chủ của viên chức đảm bảo sự lãnh đạo của nhà trường, nâng cao vai trò của các tổ chức đoàn thể nhằm đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ.
Kịp thời khen thưởng những công chức, viên chức có thành tích trong việc xây dựng cơ quan và xử lý kỷ luật đối với những người lợi dụng dân chủ gây mất đoàn kết nội bộ, làm ảnh hưởng đến uy tín, hiệu quả hoạt động của trường.
Chương 2
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG NỘI BỘ NHÀ TRƯỜNG
Mục 1
TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG
Điều 3.
Hiệu trưởng thực hiện quản lý và điều hành toàn bộ hoạt động của nhà trường theo chế độ thủ trưởng.
Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Phòng Giáo dục và Đào tạo và UBND huyện đối với hoạt động của nhà trường theo phân cấp hiện hành.
Điều 4.
Hiệu trưởng trực tiếp phân công cho các Phó Hiệu trưởng phụ trách các nội dung công tác chuyên môn theo chức năng nhiệm vụ được giao.
Phó Hiệu trưởng là người giúp việc cho Hiệu trưởng, chịu trách nhiệm trước pháp luật Nhà nước và Hiệu trưởng về các nội dung công việc được phân công phụ trách.
Điều 5.
1. Hàng tuần, họp giao ban giữa Hiệu trưởng và các Phó hiệu trưởng
2. Hàng tháng họp giao ban Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, Bí thư chi bộ, các tổ trưởng, đại diện BCH công đoàn và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh để đánh giá việc thực hiện công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp từ đó định ra những công việc chủ yếu thực hiện trong tháng tới.
3. Ít nhất một năm 3 lần họp Hội đồng giáo dục của nhà trường. Hiệu trưởng có trách nhiệm đánh giá công tác của cơ quan, việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn và của công chức, viên chức; chỉ rõ ưu, khuyết điểm và đề ra các giải pháp nhằm phát huy quyền làm chủ của công chức, viên chức; Thúc đẩy việc thực hịên nhiệm vụ của nhà trường; Cuối học kỳ I và cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động và tổ chức khen thưởng tại trường học.
3. Hiệu trưởng (hoặc Phó Hiệu trưởng khi được uỷ quyền) là người chủ trì các hội nghị sơ kết, tổng kết và các cuộc họp cơ quan.
Điều 6.
Hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý cán bộ, giáo viên trong cơ quan về các mặt: tư tưởng, phẩm chất đạo đức, bố trí sử dụng, đào tạo. Đề nghị bổ nhiệm bổ nhiệm, miễn nhiệm, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện chế độ chính sách theo quy định hiện hành.
Hiệu trưởng phải lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua họp Hội đồng giáo dục, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, Ban đại diện cha mẹ học sinh, trao đổi trực tiếp của cá nhân… và có biện pháp giải quyết đúng theo chế độ, chính sách hiện hành của nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ của nhà trường và phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm được giao của hiệu trưởng; Trao đổi với tinh thần đồng chí và thẳng thắn, không có hiện tượng trù dập.
Điều 7.
Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về công tác đánh giá đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Việc đánh giá định kỳ hàng năm được tiến hành theo công văn hướng dẫn cấp trên.
Giáo viên theo TT26/BGD&ĐT. Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Thông tư 25/BGD&ĐT.
Điều 8.
1. Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức kiểm tra thường xuyên, chặt chẽ việc thực hiện quy chế hoạt động và xử lý nghiêm minh đối với công chức, viên chức vi phạm quy chế.
2. Hiệu trưởng, trong phạm vi nhiệm vụ quyền hạn của mình, có trách nhiệm tỏ chức thực hiện các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn hành vi tham nhũng, xử lý và tạo điều kiện để cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xử lý người có hành vi tham nhũng. Nếu thiếu trách nhiệm để xẩy ra tham nhũng trong đơn vị mình thì bị xử lý theo quy định của pháp luật.
Điều 9.
Hiệu trưởng có trách nhiệm phối hợp với Chủ tịch công đoàn tổ chức hội nghị công chức, viên chức nhà trường mỗi năm một lần vào đầu năm.
Quy trình, cách thức tổ chức hội nghị theo quy định và hướng dẫn số 11/2024/HD-TLĐLĐ ngày 14/3/1024 của Tổng LĐLĐ Việt Nam hướng dẫn về tổ chức và nội dung hội nghị cán bộ công chức trong cơ quan.
Điều 10.
Mối quan hệ giữa Hiệu trưởng với Chi ủy nhà trường và tổ chức công đoàn thực hiện theo Quy chế làm việc của nhà trường.
MỤC 2
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
Điều 11.
Công chức, viên chức cơ quan phải thực hiện các nghĩa vụ của công chức, viên chức không được làm những điều đã bị cấm trong Luật cán bộ công chức, trong Luật viên chức và Luật phòng, chống tham nhũng. Cụ thể:
a. Nghĩa vụ:
1. Trung thành với Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ sự an toàn, danh dự và lợi ích quốc gia.
2. Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước; thi hành nhiệm vụ theo đúng quy định của pháp luật.
3. Tận tuỵ phục vụ nhân dân, tôn trọng nhân dân.
4. Liên kết chặt chẽ với nhân dân, tham gia sinh hoạt với cộng đồng dân cư nơi cư trú, lắng nghe ý kiến và chịu sự giám sát của nhân dân.
5. Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; không được quan liêu, hách dịch, cửa quyền, tham nhũng.
6. Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong công tác; thực hiện nghiêm chỉnh nội quy cơ quan, tổ chức; giữ gìn và bảo vệ của công, thực hành tiết kiệm, bảo vệ bí mật Nhà nước theo quy định của pháp luật.
7. Thường xuyên học tập nâng cao trình độ; chủ động, sáng tạo, phối hợp trong công tác nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ, cộng vụ được giao.
8. Chấp hành sự điều động, phân công công tác của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền.
b. Những việc công chức, viên chức không được làm.
1. Công chức, viên chức không được chây lười trong công tác, trốn tránh trách nhiệm hoặc thoái thác nhiệm vụ, không được gây bè phái làm mất đoàn kết, cục bộ hoặc tự ý bỏ việc.
2. Công chức, viên chức không được cửa quyền, hách dịch, sách nhiễu gây khó khăn phiền hà đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân trong khi giải quyết công việc.
3. Hiệu trưởng không được bố trí vợ hoặc chồng, bố, mẹ, con, anh, chị, em ruột của mình giữ chức vụ quản lý về kế toán, làm thủ quỹ trong trường hoặc giao dịch, mua bán vật tư hàng hoá, ký kết hợp đồng cho trường.
Điều 12.
Công chức, viên chức chịu trách nhiệm trước pháp luật, trước Hiệu trưởng về việc thi hành nhiệm vụ được giao.
Nghiêm chỉnh thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của ngành, đấu tranh có hiệu quả với những hành vi vi phạm pháp luật nhằm bảo vệ lợi ích của Nhà nước, quyền lợi và lợi ích hợp pháp của công dân.
Công chức, viên chức cơ quan phải gương mẫu chấp hành pháp luật, có nếp sống lành mạnh, thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư.
Điều 13.
Trong khi thi hành nhiệm vụ, công chức, viên chức phải phục tùng sự chỉ đạo và hướng dẫn của Hiệu trưởng
Công chức, viên chức có quyền trình bày ý kiến, đề xuất việc giải quyết những vấn đề thuộc phạm vi trách nhiệm của mình khác với lãnh đạo, nhưng vẫn phải chấp hành sự lãnh đạo, đồng thời có quyền bảo lưu ý kiến và báo cáo với Hiệu trưởng .
Điều 14.
Công chức, viên chức phải tham gia đầy đủ các cuộc họp của nhà trường theo quy định.
Phải tự phê bình nghiêm túc, phát huy ưu điểm, sửa chữa những khuyết điểm để không ngừng tiến bộ, thẳng thắn phê bình, đấu tranh để xây dựng nội bộ cơ quan trong sạch vững mạnh, kể cả góp ý, phê bình thủ trưởng cơ quan. Việc đấu tranh phê bình phải trên tinh thần xây dựng, có tình đồng chí giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ, không được lợi dụng phê bình đấu tranh để làm mất đoàn kết, bè phái chia rẽ nội bộ.
Khi được yêu cầu, công chức, viên chức có trách nhiệm đóng góp ý kiến vào việc xây dựng các văn bản, báo cáo, quy chế của trường.
Điều 15.
Công chức, viên chức được trang bị các phương tiện làm việc, sinh hoạt theo quy định.
Công chức, viên chức có trách nhiệm sử dụng, tiết kiệm, hiệu quả, bảo quản, giữ gìn tài sản được trang bị và tài sản chung của cơ quan, không được tự ý lấy, chuyển, mượn khi chưa có sự đồng ý của Hiệu trưởng (hoặc người được phân công phụ trách).
Người nào làm mất mát, hư hỏng không có lý do chính đáng phải bồi thường theo giá thị trường tại thời điểm.
Mục 3
NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, GIÁO VIÊN PHẢI ĐƯỢC BIẾT
Điều 16.
Những việc sau đây Hiệu trưởng phải báo cáo công khai cho cán bộ, giáo viên:
1. Các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước liên quan đến công việc của cơ quan, nhà giáo, công chức, viên chức.
2. Kế hoạch hàng năm, hàng quý, tháng, tuần của trường
3. Tình hình và kết quả thực hiện nhiệm vụ của trường hàng tháng, hàng quý, năm.
4. Kinh phí hoạt động hàng năm của trường (bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, các nguồn khác): Tiền lương, kinh phí hoạt động, các nguồn kinh phí cấp bổ sung theo nhiệm vụ công tác; Các khoản đóng góp của người học và quyết toán hàng năm.
5. Tiếp nhận, tuyển dụng, điều động và bổ nhiệm, khen thưởng, kỷ luật; nâng bậc lương, nâng ngạch, chuyển xếp ngạch … cho cán bộ, giáo viên trong trường.
6. Các vụ việc tiêu cực, tham nhũng xẩy ra trong trường đã được kết luận; kết quả giải quyết khiếu nại tố cáo trong cơ quan.
7. Nội quy, quy chế hoạt động của cơ quan và những nội dung khác khi xét thấy cần thiết: Những qui định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường.
8. Những vấn đề về tuyển sinh từng năm học.
9. Nhận xét đánh giá cán bộ, giáo viên hàng năm
Điều 17.
Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức thông báo cho công chức, viên chức biết những vấn đề được quy định tại Điều 16 trên đây bằng một trong các hình thức sau:
1. Niêm yết tại cơ quan.
2. Thông báo tại các cuộc họp giao ban hàng tuần (tháng), tại hội nghị cán bộ, công chức hàng năm.
3, Thông báo bằng văn bản gửi toàn thể cán bộ, công chức trong trường.
4. Thông báo cho tổ trưởng công đoàn, tổ trưởng chuyên môn để thông báo đến nhà giáo, công chức, viên chức trong tổ.
5. Thông báo bằng văn bản cho Chi ủy, Công đoàn cơ quan.
Mục 4
NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC THAM GIA Ý KIẾN
HIỆU TRƯỞNG QUYẾT ĐỊNH
Điều 18.
Những việc công chức, viên chức trong trường trực tiếp hoặc thông qua đại diện tham gia ý kiến trước khi Hiệu trưởng quyết định gồm có:
1. Các biện pháp, cách thức thực hiện có chất lượng và hiệu quả nhiệm vụ của trường.
2. Kế hoạch hoạt động năm học của nhà trường.
3. Việc tổ chức, biên pháp thực hiện các phong trào thi đua.
4. Báo cáo sơ kết học kỳ, báo cáo tổng kết năm của trường.
5. Các biện pháp nhằm tăng cường cải cách hành chính, cải tiến tổ chức và lề lối làm việc, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, quan liêu, tham nhũng và các hiện tượng tiêu cực khác.
6. Kế hoạch tiếp nhận, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, điều động và bổ nhiệm cán bộ giáo viên theo quy định.
7. Thực hiện các chế độ, chính sách liên quan đến quyền và lợi ích của cán bộ giáo viên.
8. Các nội quy, quy định về lề lối làm việc, quy chế chi tiêu nội bộ và các việc khác khi xét thấy cần.
2. Quy trình quản lý đào tạo, những vấn đề về chức năng nhiệm vụ của các tổ chức bộ máy trong nhà trường.
4. Kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường, các hoạt động dịch vụ của nhà trường.
Điều 19.
Quy trình và cách thức lấy ý kiến tham gia: Tuỳ từng vấn đề cụ thể có thể áp dụng các hình thức lấy ý kiến, tham gia như sau:
1. Cán bộ, giáo viên tham gia ý kiến trực tiếp
2. Thông qua các cuộc họp định kỳ và hội nghị cán bộ công chức cơ quan hàng năm hoặc dự thảo văn bản đưa về các tổ để các thành viên tham gia ý kiến.
3. Phát phiếu hỏi ý kiến trực tiếp, gửi dự thảo văn bản để cán bộ, giáo viên tham gia ý kiến.
Điều 20.
Nếu quyết định của Hiệu trưởng về những vấn đề quy định tại Điều 19 khác với ý kiến tham gia của đa số cán bộ, công chức trong cơ quan thì lãnh đạo cơ quan có trách nhiệm thông báo, giải thích lại cho công chức, viên chức được rõ, tạo sự thống nhất để thực hiện.
Mục 5
NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC GIÁM SÁT, KIỂM TRA
Điều 21.
Những việc cán bộ, giáo viên giám sát, kiểm tra gồm:
1. Việc thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước, kế hoạch công tác hàng năm của trường.
2. Việc sử dụng kinh phí hoạt động, chấp hành chính sách, chế độ quản lý và sử dụng tài sản, ngân sách của trường.
3. Thực hiện các nội quy, quy chế của trường.
4. Chấp hành các chế độ chính sách của Nhà nước về quyền và lợi ích của cán bộ, giáo viên.
5. Giải quyết khiếu nại, tố cáo trong nội bộ trường.
Điều 22.
Việc giám sát kiểm tra của công chức, viên chức đối với những vấn đề nêu ở Điều 21 trên đây được thực hiện thông qua:
- Ban Thanh tra nhân dân.
- Kiểm điểm công tác phê bình và tự bình trong các cuộc sinh hoạt định kỳ của trường.
- Hội nghị công chức, viên chức.
Chương 3
DÂN CHỦ TRONG QUAN HỆ CÔNG TÁC
Mục 1
QUAN HỆ VỚI CƠ QUAN, TỔ CHỨC, CÔNG DÂN ĐẾN CÔNG TÁC
Điều 23.
Nhà trường có trách nhiệm tiếp các tổ chức, công dân theo quy định của pháp luật. Có kế hoạch, quy chế, lịch tiếp dân chiều thứ 3 hằng tuần.
Việc tiếp tổ chức, công dân đến khiếu nại, đưa đơn khiếu nại, tố cáo được tiến hành tại Văn phòng.
Đối với những việc mà tổ chức, công dân khiếu nại hoặc phản ánh về những sai trái khi thực hiện nhiệm vụ hoặc vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức của nhà giáo thì phải được xem xét giải quyết kịp thời và trả lời cho tổ chức, công dân biết.
Cơ quan có hòm thư góp ý theo quy định.
Điều 24.
Việc tiếp nhận đơn khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh liên quan đến công việc của trường, CBGVNV phải được hiệu trưởng ra quyết định thụ lý đơn và đưa vào hồ sơ nhưng đơn đó phải có tên, địa chỉ người gửi đơn. Nếu không có tên địa chỉ không rõ ràng thì không thụ lý đơn. Thẩm quyền giải quyết là hiệu trưởng.
Công chức, viên chức khi tiếp công dân, tổ chức phải có thái độ lịch sự, đúng mực, có trách nhiệm hướng dẫn, giải thích những vấn đề thuộc phạm vi trách nhiệm của cơ quan.
Nếu vấn đề do công dân (phụ huynh, học sinh), tổ chức khiếu nại, tố cáo, đề đạt không thuộc thẩm quyền giải quyết của cơ quan thì công chức, viên chức có trách nhiệm hướng dẫn và chỉ rõ cơ quan mà tổ chức, công dân cần liên hệ.
Điều 25.
Khiếu nại, tố cáo của tổ chức, công dân thuộc trách nhiệm giải quyết của cơ quan phải được giải quyết kịp thời theo đúng quy định của pháp luật. Kết quả giải quyết phải được thông báo cho công dân, tổ chức theo quy định của luật khiếu nại tố cáo.
- Đơn khiếu nại CBGVNV thẩm quyền giải quyết là hiệu trưởng
- Đơn tố cáo giáo viên, nhân viên thẩm quyền giải quyết là hiệu trưởng
- Đơn tố cáo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng thẩm quyền giải quyết là UBND huyện.
MỤC 2
QUAN HỆ VỚI CƠ QUAN CẤP TRÊN
Điều 26.
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó các tổ, giáo viên, nhân viên có trách nhiệm phục tùng sự chỉ đạo, hướng dẫn và chấp hành các quyết định của cơ quan cấp trên.
Nhà trường có quyền phản ánh những vướng mắc, khó khăn trong quá trình thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình; kiến nghị lên cơ quan cấp trên những vấn đề không phù hợp, cần sửa đổi, bổ sung trong các chế độ, chính sách, các quy định của pháp luật và trong chỉ đạo, điều hành của cơ quan cấp trên.
Khi phát hiện quyết định của cơ quan cấp trên trái pháp luật thì phải báo cáo ngay với người ra quyết định bằng văn bản; nếu phải chấp hành quyết định đó thì không phải chịu trách nhiệm về hậu quả của việc thi hành quyết định.
Điều 27.
Nhà trường được quyền tham gia đóng góp ý kiến, phê bình đối với cơ quan cấp trên.
Khi được yêu cầu, nhà trường có trách nhiệm nghiên cứu, tham gia ý kiến vào các dự thảo về chế độ, chính sách, văn bản quy phạm pháp luật do cơ quan cấp trên gửi đến.
Điều 28.
Nhà trường có trách nhiệm báo cáo tình hình công tác lên cơ quan cấp trên theo quy định; đối với những vấn đề nảy sinh vượt quá khả năng giải quyết thì phải báo cáo kịp thời với cơ quan cấp trên để xin ý kiến chỉ đạo.
Nội dung báo cáo lên cơ quan cấp trên phải khách quan, trung thực.
MỤC 3
QUAN HỆ VỚI CÁC TỔ, VIÊN CHỨC, PHỤ HUYNH, HỌC SINH
Điều 29.
Hiệu trưởng có trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra hoạt động của các tổ, các cá nhân và phải chịu trách nhiệm về những sai lầm, khuyết điểm của các tổ nếu những sai lầm, khuyết điểm đó do sự chỉ đạo, hướng dẫn của mình.
Phải thông báo kịp thời cho các tổ, đoàn thể và viên chức những chủ trương, chính sách, các quy định của pháp luật liên quan đến hoạt động và phạm vi trách nhiệm của tổ.
Điều 30.
Hiệu trưởng có trách nhiệm nghiên cứu, giải quyết kịp thời các yêu cầu, kiến nghị của các tổ, viên chức, phụ huynh và học sinh.
Định kỳ, Hiệu trưởng làm việc với Tổ trưởng các tổ. Khi Tổ trưởng có yêu cầu thì Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức tiếp và làm việc.
Hiệu trưởng phải có thái độ khuyến khích những thông tin, báo cáo trung thực, khách quan của các tổ và cá nhân.
Điều 31.
Phải tham khảo ý kiến của các tổ trong việc xây dựng các quy chế, quy định nội bộ.
Khi cần thiết, phải trao đổi, nghiên cứu, giải quyết những vấn đề cụ thể của tổ; phải xử lý nghiêm khắc những cán bộ, công chức cơ hội, báo cáo, phản ánh sai sự thật không trung thực.
Điều 32. Người học được biết và tham gia ý kiến những nội dung sau đây:
1.Chủ trương, chế độ chính sách của Nhà nước, của ngành và những qui định của nhà trường đối với người học.
2.Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện sinh hoạt và các khoản đóng góp theo qui định.
3.Chủ trương, kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu gia nhập các tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường.
* Những việc người học được tham gia ý kiến:
- Nội qui học sinh và qui định có liên quan đến người học.
- Tổ chức phong trào thi đua.
-Việc tổ chức giảng dạy học tập trong nhà trường có liên quan đến quyền lợi của người học.
Những nội dung trên được công khai bàn bạc bằng những hình thức sau:
- Niêm yết công khai những qui định về tuyển sinh, nội dung qui chế học tập, kết quả thi, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại học sinh, khen thưởng và kỷ luật.
- Định kỳ ít nhất trong năm học 3 lần tổ chức hội nghị các bậc cha mẹ của người học để thông báo kế hoạch và nhiệm vụ năm học, trách nhiệm của các bậc cha mẹ, sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình người học, thông báo kết quả học tập rèn luyện của người học.
- Giáo viên chủ nhiệm lớp là đại diện cho nhà trường tổ chức các hoạt động thực hiện dân chủ tại lớp của mình, thường xuyên tiếp thu và tổng hợp ý kiến của người học và các bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ứng cho hiệu trưởng.
- Đặt hộp thư góp ý hoặc hình thức góp ý khác để người học, các bậc cha mẹ học sinh thuận lợi trong việc đóng góp ý kiến.
Điều 33. Trách nhiệm của các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường.
Người đứng đầu các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường là người đại diện cho đoàn thể, tổ chức đó có trách nhiệm:
1.Phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức, thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường.
2.Nâng cao chất lượng sinh hoạt của các đoàn thể, các tổ chức, dân chủ bàn bạc các chủ trương, biện pháp thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường.
3.Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực hiện chức năng giám sát, kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát hiện những vi phạm quy chế dân chủ trong nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải quyết. Hiệu trưởng không giải quyết được thì báo cáo lên cấp có thẩm quyền trong ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến chỉ đạo giải quyết.
Điều 34. Trách nhiệm của cha mẹ, người giám hộ và ban đại diện cha mẹ học sinh
1.Ban đại diện cha, mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp của các cha, mẹ học sinh để cùng nhà trường giải quyết các vấn đề sau đây:
- Nội dung công việc có liên quan đến sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình để giải quyết những việc có liên quan đến học sinh.
- Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các chủ trương, chính sách, chế độ mà học sinh được hưởng hoặc nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định.
- Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các hoạt động xã hội hóa giáo dục ở địa phương.
2.Cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh có thể phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên hoặc thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh về những vấn đề liên quan đến công tác giáo dục trong nhà trường
Chương 4
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 35.
1. Hiệu trưởng có nhiệm vụ thực hiện và chỉ đạo thực hiện những qui định trong qui chế này phù hợp thực tế của nhà trường. Toàn thể công chức, viên chức cơ quan chịu trách nhiệm thực hiện nghiêm túc bản Quy chế này.
2. Công chức, viên chức thực hiện tốt quy chế này được xem xét khen thưởng; công chức, viên chức vi phạm thì tuỳ theo mức độ, sẽ bị xử lý kỷ luật theo quy định hiện hành.
3. Những quy định trước đây trái với Quy chế này đều bãi bỏ.
4. Qui chế này được xem xét, sửa đổi bổ sung theo nghị quyết của hội nghị công chức, viên chức hàng năm.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Như Điều 3;
- Công đoàn trường;
- Lưu VT.
Trương Thị Thu
Tải văn bản về tại link: /uploads/news/2024_10/quy-che-dan-chu-24-25.doc
TRƯỜNG MN DIỄN THÀNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /QĐ-MNDT Diễn thành, ngày 24 tháng 9 năm 2024
QUYẾT ĐỊNH
Ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của trường Mầm nonHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG DIỄN THÀNH
Căn cứ quyết định số 20/2007/QĐ-UBND ngày 02/3/2007 của UBND tỉnh Nghệ An về việc ban hành quy định phân công phân cấp,quản lí tổ chức bộ máy và cán bộ viên chức;
Căn cứ Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2015 về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập;
Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT ngày 19/5/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục công lập, có hiệu lực thi hành từ ngày 01/7/2020;
Căn cứ vào việc cần thiết ban hành quy chế dân chủ trong tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và các tổ chức đoàn thể trường mầm non Diễn thành Diễn Châu năm học 2024-2025.
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1- Ban hành kèm theo quyết định này Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của Trường Mầm non Diễn thành năm học 2024-2025.
Điều 2- Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày kí. Các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động giáo dục thuộc trường mầm non Diễn thành chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./.Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Hiệu trưởng,phó HT;
- BCH CĐ;
- Tổ trưởng
- Lưu VP
Trương Thị Thu
PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN DIỄN THÀNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /QC-MNDT Diễn thành, ngày 24 tháng 9 năm 2024
QUY CHẾ
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA
TRƯỜNG MẦM NON DIỄN THÀNH
(Kèm theo Quyết định số ngày 24 tháng 9 năm 2024 của Hiệu trưởngTrường Mầm non Diễn thành )
Chương 1
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1.
Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của Trường MN Diễn thành là quy định cụ thể hoá Nghị định số 71/1998/NĐ.CP ngày 08/9/1998 của Chính phủ và Luật cán bộ công chức, Luật Viên chức, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và tình hình thực tế của cơ quan, nhằm mục đích phát huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của công chức, viên chức, người học trong nhà trường, góp phần xây dựng nền nếp, trật tự, kỷ cương trong mọi hoạt động của nhà trường, thực hiện nhiệm vụ phát triển sự nghiệp phù hợp với đường lối, chủ trương của Đảng và pháp luật của Nhà nước; góp phần xây dựng cơ quan trong sạch, vững mạnh và một đội ngũ công chức, viên chức có đủ phẩm chất, năng lực để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ được giao.
Điều 2.
Phát huy quyền làm chủ của viên chức đảm bảo sự lãnh đạo của nhà trường, nâng cao vai trò của các tổ chức đoàn thể nhằm đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ.
Kịp thời khen thưởng những công chức, viên chức có thành tích trong việc xây dựng cơ quan và xử lý kỷ luật đối với những người lợi dụng dân chủ gây mất đoàn kết nội bộ, làm ảnh hưởng đến uy tín, hiệu quả hoạt động của trường.
Chương 2
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG NỘI BỘ NHÀ TRƯỜNG
Mục 1
TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG
Điều 3.
Hiệu trưởng thực hiện quản lý và điều hành toàn bộ hoạt động của nhà trường theo chế độ thủ trưởng.
Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Phòng Giáo dục và Đào tạo và UBND huyện đối với hoạt động của nhà trường theo phân cấp hiện hành.
Điều 4.
Hiệu trưởng trực tiếp phân công cho các Phó Hiệu trưởng phụ trách các nội dung công tác chuyên môn theo chức năng nhiệm vụ được giao.
Phó Hiệu trưởng là người giúp việc cho Hiệu trưởng, chịu trách nhiệm trước pháp luật Nhà nước và Hiệu trưởng về các nội dung công việc được phân công phụ trách.
Điều 5.
1. Hàng tuần, họp giao ban giữa Hiệu trưởng và các Phó hiệu trưởng
2. Hàng tháng họp giao ban Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, Bí thư chi bộ, các tổ trưởng, đại diện BCH công đoàn và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh để đánh giá việc thực hiện công tác tháng qua, lắng nghe ý kiến đóng góp từ đó định ra những công việc chủ yếu thực hiện trong tháng tới.
3. Ít nhất một năm 3 lần họp Hội đồng giáo dục của nhà trường. Hiệu trưởng có trách nhiệm đánh giá công tác của cơ quan, việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn và của công chức, viên chức; chỉ rõ ưu, khuyết điểm và đề ra các giải pháp nhằm phát huy quyền làm chủ của công chức, viên chức; Thúc đẩy việc thực hịên nhiệm vụ của nhà trường; Cuối học kỳ I và cuối năm học tổ chức đánh giá tổng kết hoạt động và tổ chức khen thưởng tại trường học.
3. Hiệu trưởng (hoặc Phó Hiệu trưởng khi được uỷ quyền) là người chủ trì các hội nghị sơ kết, tổng kết và các cuộc họp cơ quan.
Điều 6.
Hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý cán bộ, giáo viên trong cơ quan về các mặt: tư tưởng, phẩm chất đạo đức, bố trí sử dụng, đào tạo. Đề nghị bổ nhiệm bổ nhiệm, miễn nhiệm, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện chế độ chính sách theo quy định hiện hành.
Hiệu trưởng phải lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua họp Hội đồng giáo dục, sinh hoạt tổ, hoạt động đoàn thể, Ban đại diện cha mẹ học sinh, trao đổi trực tiếp của cá nhân… và có biện pháp giải quyết đúng theo chế độ, chính sách hiện hành của nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ của nhà trường và phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm được giao của hiệu trưởng; Trao đổi với tinh thần đồng chí và thẳng thắn, không có hiện tượng trù dập.
Điều 7.
Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về công tác đánh giá đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Việc đánh giá định kỳ hàng năm được tiến hành theo công văn hướng dẫn cấp trên.
Giáo viên theo TT26/BGD&ĐT. Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Thông tư 25/BGD&ĐT.
Điều 8.
1. Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức kiểm tra thường xuyên, chặt chẽ việc thực hiện quy chế hoạt động và xử lý nghiêm minh đối với công chức, viên chức vi phạm quy chế.
2. Hiệu trưởng, trong phạm vi nhiệm vụ quyền hạn của mình, có trách nhiệm tỏ chức thực hiện các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn hành vi tham nhũng, xử lý và tạo điều kiện để cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xử lý người có hành vi tham nhũng. Nếu thiếu trách nhiệm để xẩy ra tham nhũng trong đơn vị mình thì bị xử lý theo quy định của pháp luật.
Điều 9.
Hiệu trưởng có trách nhiệm phối hợp với Chủ tịch công đoàn tổ chức hội nghị công chức, viên chức nhà trường mỗi năm một lần vào đầu năm.
Quy trình, cách thức tổ chức hội nghị theo quy định và hướng dẫn số 11/2024/HD-TLĐLĐ ngày 14/3/1024 của Tổng LĐLĐ Việt Nam hướng dẫn về tổ chức và nội dung hội nghị cán bộ công chức trong cơ quan.
Điều 10.
Mối quan hệ giữa Hiệu trưởng với Chi ủy nhà trường và tổ chức công đoàn thực hiện theo Quy chế làm việc của nhà trường.
MỤC 2
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
Điều 11.
Công chức, viên chức cơ quan phải thực hiện các nghĩa vụ của công chức, viên chức không được làm những điều đã bị cấm trong Luật cán bộ công chức, trong Luật viên chức và Luật phòng, chống tham nhũng. Cụ thể:
a. Nghĩa vụ:
1. Trung thành với Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; bảo vệ sự an toàn, danh dự và lợi ích quốc gia.
2. Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước; thi hành nhiệm vụ theo đúng quy định của pháp luật.
3. Tận tuỵ phục vụ nhân dân, tôn trọng nhân dân.
4. Liên kết chặt chẽ với nhân dân, tham gia sinh hoạt với cộng đồng dân cư nơi cư trú, lắng nghe ý kiến và chịu sự giám sát của nhân dân.
5. Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; không được quan liêu, hách dịch, cửa quyền, tham nhũng.
6. Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong công tác; thực hiện nghiêm chỉnh nội quy cơ quan, tổ chức; giữ gìn và bảo vệ của công, thực hành tiết kiệm, bảo vệ bí mật Nhà nước theo quy định của pháp luật.
7. Thường xuyên học tập nâng cao trình độ; chủ động, sáng tạo, phối hợp trong công tác nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ, cộng vụ được giao.
8. Chấp hành sự điều động, phân công công tác của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền.
b. Những việc công chức, viên chức không được làm.
1. Công chức, viên chức không được chây lười trong công tác, trốn tránh trách nhiệm hoặc thoái thác nhiệm vụ, không được gây bè phái làm mất đoàn kết, cục bộ hoặc tự ý bỏ việc.
2. Công chức, viên chức không được cửa quyền, hách dịch, sách nhiễu gây khó khăn phiền hà đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân trong khi giải quyết công việc.
3. Hiệu trưởng không được bố trí vợ hoặc chồng, bố, mẹ, con, anh, chị, em ruột của mình giữ chức vụ quản lý về kế toán, làm thủ quỹ trong trường hoặc giao dịch, mua bán vật tư hàng hoá, ký kết hợp đồng cho trường.
Điều 12.
Công chức, viên chức chịu trách nhiệm trước pháp luật, trước Hiệu trưởng về việc thi hành nhiệm vụ được giao.
Nghiêm chỉnh thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của ngành, đấu tranh có hiệu quả với những hành vi vi phạm pháp luật nhằm bảo vệ lợi ích của Nhà nước, quyền lợi và lợi ích hợp pháp của công dân.
Công chức, viên chức cơ quan phải gương mẫu chấp hành pháp luật, có nếp sống lành mạnh, thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư.
Điều 13.
Trong khi thi hành nhiệm vụ, công chức, viên chức phải phục tùng sự chỉ đạo và hướng dẫn của Hiệu trưởng
Công chức, viên chức có quyền trình bày ý kiến, đề xuất việc giải quyết những vấn đề thuộc phạm vi trách nhiệm của mình khác với lãnh đạo, nhưng vẫn phải chấp hành sự lãnh đạo, đồng thời có quyền bảo lưu ý kiến và báo cáo với Hiệu trưởng .
Điều 14.
Công chức, viên chức phải tham gia đầy đủ các cuộc họp của nhà trường theo quy định.
Phải tự phê bình nghiêm túc, phát huy ưu điểm, sửa chữa những khuyết điểm để không ngừng tiến bộ, thẳng thắn phê bình, đấu tranh để xây dựng nội bộ cơ quan trong sạch vững mạnh, kể cả góp ý, phê bình thủ trưởng cơ quan. Việc đấu tranh phê bình phải trên tinh thần xây dựng, có tình đồng chí giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ, không được lợi dụng phê bình đấu tranh để làm mất đoàn kết, bè phái chia rẽ nội bộ.
Khi được yêu cầu, công chức, viên chức có trách nhiệm đóng góp ý kiến vào việc xây dựng các văn bản, báo cáo, quy chế của trường.
Điều 15.
Công chức, viên chức được trang bị các phương tiện làm việc, sinh hoạt theo quy định.
Công chức, viên chức có trách nhiệm sử dụng, tiết kiệm, hiệu quả, bảo quản, giữ gìn tài sản được trang bị và tài sản chung của cơ quan, không được tự ý lấy, chuyển, mượn khi chưa có sự đồng ý của Hiệu trưởng (hoặc người được phân công phụ trách).
Người nào làm mất mát, hư hỏng không có lý do chính đáng phải bồi thường theo giá thị trường tại thời điểm.
Mục 3
NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, GIÁO VIÊN PHẢI ĐƯỢC BIẾT
Điều 16.
Những việc sau đây Hiệu trưởng phải báo cáo công khai cho cán bộ, giáo viên:
1. Các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước liên quan đến công việc của cơ quan, nhà giáo, công chức, viên chức.
2. Kế hoạch hàng năm, hàng quý, tháng, tuần của trường
3. Tình hình và kết quả thực hiện nhiệm vụ của trường hàng tháng, hàng quý, năm.
4. Kinh phí hoạt động hàng năm của trường (bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, các nguồn khác): Tiền lương, kinh phí hoạt động, các nguồn kinh phí cấp bổ sung theo nhiệm vụ công tác; Các khoản đóng góp của người học và quyết toán hàng năm.
5. Tiếp nhận, tuyển dụng, điều động và bổ nhiệm, khen thưởng, kỷ luật; nâng bậc lương, nâng ngạch, chuyển xếp ngạch … cho cán bộ, giáo viên trong trường.
6. Các vụ việc tiêu cực, tham nhũng xẩy ra trong trường đã được kết luận; kết quả giải quyết khiếu nại tố cáo trong cơ quan.
7. Nội quy, quy chế hoạt động của cơ quan và những nội dung khác khi xét thấy cần thiết: Những qui định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường.
8. Những vấn đề về tuyển sinh từng năm học.
9. Nhận xét đánh giá cán bộ, giáo viên hàng năm
Điều 17.
Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức thông báo cho công chức, viên chức biết những vấn đề được quy định tại Điều 16 trên đây bằng một trong các hình thức sau:
1. Niêm yết tại cơ quan.
2. Thông báo tại các cuộc họp giao ban hàng tuần (tháng), tại hội nghị cán bộ, công chức hàng năm.
3, Thông báo bằng văn bản gửi toàn thể cán bộ, công chức trong trường.
4. Thông báo cho tổ trưởng công đoàn, tổ trưởng chuyên môn để thông báo đến nhà giáo, công chức, viên chức trong tổ.
5. Thông báo bằng văn bản cho Chi ủy, Công đoàn cơ quan.
Mục 4
NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC THAM GIA Ý KIẾN
HIỆU TRƯỞNG QUYẾT ĐỊNH
Điều 18.
Những việc công chức, viên chức trong trường trực tiếp hoặc thông qua đại diện tham gia ý kiến trước khi Hiệu trưởng quyết định gồm có:
1. Các biện pháp, cách thức thực hiện có chất lượng và hiệu quả nhiệm vụ của trường.
2. Kế hoạch hoạt động năm học của nhà trường.
3. Việc tổ chức, biên pháp thực hiện các phong trào thi đua.
4. Báo cáo sơ kết học kỳ, báo cáo tổng kết năm của trường.
5. Các biện pháp nhằm tăng cường cải cách hành chính, cải tiến tổ chức và lề lối làm việc, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, quan liêu, tham nhũng và các hiện tượng tiêu cực khác.
6. Kế hoạch tiếp nhận, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, điều động và bổ nhiệm cán bộ giáo viên theo quy định.
7. Thực hiện các chế độ, chính sách liên quan đến quyền và lợi ích của cán bộ giáo viên.
8. Các nội quy, quy định về lề lối làm việc, quy chế chi tiêu nội bộ và các việc khác khi xét thấy cần.
2. Quy trình quản lý đào tạo, những vấn đề về chức năng nhiệm vụ của các tổ chức bộ máy trong nhà trường.
4. Kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường, các hoạt động dịch vụ của nhà trường.
Điều 19.
Quy trình và cách thức lấy ý kiến tham gia: Tuỳ từng vấn đề cụ thể có thể áp dụng các hình thức lấy ý kiến, tham gia như sau:
1. Cán bộ, giáo viên tham gia ý kiến trực tiếp
2. Thông qua các cuộc họp định kỳ và hội nghị cán bộ công chức cơ quan hàng năm hoặc dự thảo văn bản đưa về các tổ để các thành viên tham gia ý kiến.
3. Phát phiếu hỏi ý kiến trực tiếp, gửi dự thảo văn bản để cán bộ, giáo viên tham gia ý kiến.
Điều 20.
Nếu quyết định của Hiệu trưởng về những vấn đề quy định tại Điều 19 khác với ý kiến tham gia của đa số cán bộ, công chức trong cơ quan thì lãnh đạo cơ quan có trách nhiệm thông báo, giải thích lại cho công chức, viên chức được rõ, tạo sự thống nhất để thực hiện.
Mục 5
NHỮNG VIỆC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC GIÁM SÁT, KIỂM TRA
Điều 21.
Những việc cán bộ, giáo viên giám sát, kiểm tra gồm:
1. Việc thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước, kế hoạch công tác hàng năm của trường.
2. Việc sử dụng kinh phí hoạt động, chấp hành chính sách, chế độ quản lý và sử dụng tài sản, ngân sách của trường.
3. Thực hiện các nội quy, quy chế của trường.
4. Chấp hành các chế độ chính sách của Nhà nước về quyền và lợi ích của cán bộ, giáo viên.
5. Giải quyết khiếu nại, tố cáo trong nội bộ trường.
Điều 22.
Việc giám sát kiểm tra của công chức, viên chức đối với những vấn đề nêu ở Điều 21 trên đây được thực hiện thông qua:
- Ban Thanh tra nhân dân.
- Kiểm điểm công tác phê bình và tự bình trong các cuộc sinh hoạt định kỳ của trường.
- Hội nghị công chức, viên chức.
Chương 3
DÂN CHỦ TRONG QUAN HỆ CÔNG TÁC
Mục 1
QUAN HỆ VỚI CƠ QUAN, TỔ CHỨC, CÔNG DÂN ĐẾN CÔNG TÁC
Điều 23.
Nhà trường có trách nhiệm tiếp các tổ chức, công dân theo quy định của pháp luật. Có kế hoạch, quy chế, lịch tiếp dân chiều thứ 3 hằng tuần.
Việc tiếp tổ chức, công dân đến khiếu nại, đưa đơn khiếu nại, tố cáo được tiến hành tại Văn phòng.
Đối với những việc mà tổ chức, công dân khiếu nại hoặc phản ánh về những sai trái khi thực hiện nhiệm vụ hoặc vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức của nhà giáo thì phải được xem xét giải quyết kịp thời và trả lời cho tổ chức, công dân biết.
Cơ quan có hòm thư góp ý theo quy định.
Điều 24.
Việc tiếp nhận đơn khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh liên quan đến công việc của trường, CBGVNV phải được hiệu trưởng ra quyết định thụ lý đơn và đưa vào hồ sơ nhưng đơn đó phải có tên, địa chỉ người gửi đơn. Nếu không có tên địa chỉ không rõ ràng thì không thụ lý đơn. Thẩm quyền giải quyết là hiệu trưởng.
Công chức, viên chức khi tiếp công dân, tổ chức phải có thái độ lịch sự, đúng mực, có trách nhiệm hướng dẫn, giải thích những vấn đề thuộc phạm vi trách nhiệm của cơ quan.
Nếu vấn đề do công dân (phụ huynh, học sinh), tổ chức khiếu nại, tố cáo, đề đạt không thuộc thẩm quyền giải quyết của cơ quan thì công chức, viên chức có trách nhiệm hướng dẫn và chỉ rõ cơ quan mà tổ chức, công dân cần liên hệ.
Điều 25.
Khiếu nại, tố cáo của tổ chức, công dân thuộc trách nhiệm giải quyết của cơ quan phải được giải quyết kịp thời theo đúng quy định của pháp luật. Kết quả giải quyết phải được thông báo cho công dân, tổ chức theo quy định của luật khiếu nại tố cáo.
- Đơn khiếu nại CBGVNV thẩm quyền giải quyết là hiệu trưởng
- Đơn tố cáo giáo viên, nhân viên thẩm quyền giải quyết là hiệu trưởng
- Đơn tố cáo hiệu trưởng, phó hiệu trưởng thẩm quyền giải quyết là UBND huyện.
MỤC 2
QUAN HỆ VỚI CƠ QUAN CẤP TRÊN
Điều 26.
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó các tổ, giáo viên, nhân viên có trách nhiệm phục tùng sự chỉ đạo, hướng dẫn và chấp hành các quyết định của cơ quan cấp trên.
Nhà trường có quyền phản ánh những vướng mắc, khó khăn trong quá trình thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình; kiến nghị lên cơ quan cấp trên những vấn đề không phù hợp, cần sửa đổi, bổ sung trong các chế độ, chính sách, các quy định của pháp luật và trong chỉ đạo, điều hành của cơ quan cấp trên.
Khi phát hiện quyết định của cơ quan cấp trên trái pháp luật thì phải báo cáo ngay với người ra quyết định bằng văn bản; nếu phải chấp hành quyết định đó thì không phải chịu trách nhiệm về hậu quả của việc thi hành quyết định.
Điều 27.
Nhà trường được quyền tham gia đóng góp ý kiến, phê bình đối với cơ quan cấp trên.
Khi được yêu cầu, nhà trường có trách nhiệm nghiên cứu, tham gia ý kiến vào các dự thảo về chế độ, chính sách, văn bản quy phạm pháp luật do cơ quan cấp trên gửi đến.
Điều 28.
Nhà trường có trách nhiệm báo cáo tình hình công tác lên cơ quan cấp trên theo quy định; đối với những vấn đề nảy sinh vượt quá khả năng giải quyết thì phải báo cáo kịp thời với cơ quan cấp trên để xin ý kiến chỉ đạo.
Nội dung báo cáo lên cơ quan cấp trên phải khách quan, trung thực.
MỤC 3
QUAN HỆ VỚI CÁC TỔ, VIÊN CHỨC, PHỤ HUYNH, HỌC SINH
Điều 29.
Hiệu trưởng có trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra hoạt động của các tổ, các cá nhân và phải chịu trách nhiệm về những sai lầm, khuyết điểm của các tổ nếu những sai lầm, khuyết điểm đó do sự chỉ đạo, hướng dẫn của mình.
Phải thông báo kịp thời cho các tổ, đoàn thể và viên chức những chủ trương, chính sách, các quy định của pháp luật liên quan đến hoạt động và phạm vi trách nhiệm của tổ.
Điều 30.
Hiệu trưởng có trách nhiệm nghiên cứu, giải quyết kịp thời các yêu cầu, kiến nghị của các tổ, viên chức, phụ huynh và học sinh.
Định kỳ, Hiệu trưởng làm việc với Tổ trưởng các tổ. Khi Tổ trưởng có yêu cầu thì Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức tiếp và làm việc.
Hiệu trưởng phải có thái độ khuyến khích những thông tin, báo cáo trung thực, khách quan của các tổ và cá nhân.
Điều 31.
Phải tham khảo ý kiến của các tổ trong việc xây dựng các quy chế, quy định nội bộ.
Khi cần thiết, phải trao đổi, nghiên cứu, giải quyết những vấn đề cụ thể của tổ; phải xử lý nghiêm khắc những cán bộ, công chức cơ hội, báo cáo, phản ánh sai sự thật không trung thực.
Điều 32. Người học được biết và tham gia ý kiến những nội dung sau đây:
1.Chủ trương, chế độ chính sách của Nhà nước, của ngành và những qui định của nhà trường đối với người học.
2.Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến học tập, rèn luyện sinh hoạt và các khoản đóng góp theo qui định.
3.Chủ trương, kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu gia nhập các tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường.
* Những việc người học được tham gia ý kiến:
- Nội qui học sinh và qui định có liên quan đến người học.
- Tổ chức phong trào thi đua.
-Việc tổ chức giảng dạy học tập trong nhà trường có liên quan đến quyền lợi của người học.
Những nội dung trên được công khai bàn bạc bằng những hình thức sau:
- Niêm yết công khai những qui định về tuyển sinh, nội dung qui chế học tập, kết quả thi, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại học sinh, khen thưởng và kỷ luật.
- Định kỳ ít nhất trong năm học 3 lần tổ chức hội nghị các bậc cha mẹ của người học để thông báo kế hoạch và nhiệm vụ năm học, trách nhiệm của các bậc cha mẹ, sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình người học, thông báo kết quả học tập rèn luyện của người học.
- Giáo viên chủ nhiệm lớp là đại diện cho nhà trường tổ chức các hoạt động thực hiện dân chủ tại lớp của mình, thường xuyên tiếp thu và tổng hợp ý kiến của người học và các bậc cha mẹ học sinh để kịp thời phản ứng cho hiệu trưởng.
- Đặt hộp thư góp ý hoặc hình thức góp ý khác để người học, các bậc cha mẹ học sinh thuận lợi trong việc đóng góp ý kiến.
Điều 33. Trách nhiệm của các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường.
Người đứng đầu các đoàn thể, các tổ chức trong nhà trường là người đại diện cho đoàn thể, tổ chức đó có trách nhiệm:
1.Phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức, thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường.
2.Nâng cao chất lượng sinh hoạt của các đoàn thể, các tổ chức, dân chủ bàn bạc các chủ trương, biện pháp thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường.
3.Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực hiện chức năng giám sát, kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát hiện những vi phạm quy chế dân chủ trong nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải quyết. Hiệu trưởng không giải quyết được thì báo cáo lên cấp có thẩm quyền trong ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến chỉ đạo giải quyết.
Điều 34. Trách nhiệm của cha mẹ, người giám hộ và ban đại diện cha mẹ học sinh
1.Ban đại diện cha, mẹ học sinh có trách nhiệm tổ chức thu thập ý kiến đóng góp của các cha, mẹ học sinh để cùng nhà trường giải quyết các vấn đề sau đây:
- Nội dung công việc có liên quan đến sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình để giải quyết những việc có liên quan đến học sinh.
- Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các chủ trương, chính sách, chế độ mà học sinh được hưởng hoặc nghĩa vụ phải đóng góp theo quy định.
- Vận động các bậc cha mẹ học sinh thực hiện các hoạt động xã hội hóa giáo dục ở địa phương.
2.Cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh có thể phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên hoặc thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh về những vấn đề liên quan đến công tác giáo dục trong nhà trường
Chương 4
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 35.
1. Hiệu trưởng có nhiệm vụ thực hiện và chỉ đạo thực hiện những qui định trong qui chế này phù hợp thực tế của nhà trường. Toàn thể công chức, viên chức cơ quan chịu trách nhiệm thực hiện nghiêm túc bản Quy chế này.
2. Công chức, viên chức thực hiện tốt quy chế này được xem xét khen thưởng; công chức, viên chức vi phạm thì tuỳ theo mức độ, sẽ bị xử lý kỷ luật theo quy định hiện hành.
3. Những quy định trước đây trái với Quy chế này đều bãi bỏ.
4. Qui chế này được xem xét, sửa đổi bổ sung theo nghị quyết của hội nghị công chức, viên chức hàng năm.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Như Điều 3;
- Công đoàn trường;
- Lưu VT.
Trương Thị Thu
Tải văn bản về tại link: /uploads/news/2024_10/quy-che-dan-chu-24-25.doc
Nguồn tin: mamnondienthanh.dienchau.edu.vn
Các tin khác
DANH MỤC NỘI DUNG
XEM NHIỀU NHẤT
LIÊN KẾT WEBSITE
THỐNG KÊ TRUY CẬP
- Đang truy cập3
- Hôm nay62
- Tháng hiện tại10,217
- Tổng lượt truy cập153,243
Đăng ký thành viên